Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История...

Тема 1. Введение. Предмет и задачки курса «История Казахстана».

Задания:

1. Приготовиться к вопросам лекции по теме «Казахстан в древности».

2. Вкупе с педагогом узнать методику работы с книжкой, составления конспектов лекций и семинарских заданий, осознать Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... методику написания письменных работ (докладов, рефератов, инстракций и тд.).

3. Составить таблицу периодизации истории Казахстана (будет оценена).

Форма проведения СРСП:

Консультация по вопросам лекции, написание контрольной работы (20 мин.) по вопросам методики работы с книжкой и Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... дизайна письменных работ.

^ Методические советы

Работу с книжкой нужно начинать с ознакомления понятийного аппарата, структуры в целом. Каждый раздел книжки следует читать, вникая в сущность вопроса. Учебную и методическую литературу нужно читать Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... не как художественную (залпом), а пристально, с карандашом в руке, выделяя и отмечая более принципиальные и нужные места. Анализируя выделенные места необходимо составить конспект. Конспекты бывают подробные, тезисные либо в форме развернутого плана Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История....

Следует направить внимание на вопрос правильного дизайна научной работы, их объема и справочного аппарата.

В вопросах периодизации много нововведений. На это следует направить внимание при составлении рекомендуемой таблицы.

Рекомендуемая литература:

1. А Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История....К. Абилев, В.В. Евдокимов. Казахстан в древности. Караганда, 1991.

2. История Казахстана ( с древних времен до наших дней). В 5 томах. Т. 1, 1996.

3. Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан: летопись 3-х 1000-летий. Алма-Ата Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История..., 1992.

4. Науменко И.Л. Самостоятельный научный труд студентов. Саратов, 1984.

5. Способы организации самостоятельной работы студентов института: Сборник научных трудов. Краснодар, 1987.


Тема 2. «Древний Казахстан. Племенные союзы и страны на местности Казахстана в эру ранешнего Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... железа».

Задание: Составьте конспект:

1. Эра камня на местности Казахстана и ее археологическая периодизация (хронология).

2. Хозяйство и культура племен Казахстана эры бронзы.

Форма проведения СРСП: составление конспекта.

  1. Методические советы

После ознакомления с содержанием материалов Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... по обозначенной литературе законcпектируйте нужные сведения. 1. Эра камня на местности Казахстана – это период когда жили люди первобытных общин. Затроньте важную делему – людскую жизнь в природных критериях в ту эру. Направьте внимание Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... на соц развитие людского общества во времена древнекаменного (палеолита), среднекаменного (мезолита), новокаменного (неолита), медно-каменного веков.

Составьте описательную карту мест расселения, поселений, исторических памятников. 2. Внедрение бронзы людьми можно считать достижением мастерства обитателей Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... Казахстана. В эру бронзы племена объединялись в племенные союзы. В итоге этого развивались бродячее скотоводство, оседлое земледелие, ткачество, обработка металла. Развивалось искусство. Установились патриархально-родовые дела. Всему этому являются подтверждением Андроновские, Бегазы Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История...-Дандыбаевские культурно-исторические монументы.

Рекомендуемая литература:

1. Акишев И.К. Искусство и мифология саков. Алма-Ата, 1983.

2. Байпаков К.М. Археология Казахстана. Алматы, 1993.

3. Куанганов Ш.Т. Арий – гунн. Через веков и место. Алматы, 1998.

4. Ирмуханов Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... Б.Б. Этническая история старого Казахстана. Алматы, 1998.

Тема 3. «Государства ранешнего и развитого средневековья на местности

Казахстана (VI-ХІІ в.в.)».

Задание: заполнить таблицу на тему «Государства ранешнего и развитого средневековья на местности Казахстана (VI-ХІІ Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... в.в.)» (задание производится в тетради и отдается на проверку).

Таблица № 1

Заглавие страны

Время, в которое было правительство

Территория

Столица

Главные городка

Хозяйство

Административная система страны

Принципиальные политические действия

Форма проведения СРСП: наполнение таблицы

Методические советы

Используя предложенную литературу, сделайте Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... ниже перечисленные задания:

  1. Используя карту, обусловьте местности стран.

  2. Используя карту, обусловьте средневековые городка и запомните их.

  3. Обусловьте хозяйственные особенности стран на их местности.

  4. Направьте внимание, какова была роль стран на политической арене.

Рекомендуемая Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... литература

  1. История Казахстана (с древних времен до наших дней). В 5 томах. Т.3 – Алматы: «Атамұра». 2000.

  2. Кузембайұлы А., Абиль Е. История Казахстана. – Учебное пособие. – Алматы, 2000.

  3. Гумилев Л.Н. Древнейшие тюрки. Алматы Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История..., 1993.

  4. Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан: летопись 3-х 1000-летий. Алма-Ата, 1992.

Тема 4. Татарский шаг в истории Казахстана.

Задание:

1. Составьте карту «Казахстан в татарской период» и нанесите на нее главные походы и схватки.

2. Письменно Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... ответьте на вопросы:

1). С какими событиями связано начало походов хана Бату?

2). Какие страны подчинились монголам в итоге «Семилетних походов»?

3). Что представляло собой соц и экономическое развитие Золотой Орды?

4). Какую Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... внутреннюю и внешнюю политику проводили ханы Золотой Орды?

5). Как развивалась культура в Золотой Орде?

6). Какое значение имело правительство Золотая Орда в истории Казахстана?

Форма проведения СРСП: составление конспекта.

Методические советы

1. Карта производится на бумаге формата А Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История...4. Условными знаками покажите направления главных походов монголов, отметьте городские центры, где состоялись большие схватки.

2. В Вашей работе должны отыскать отражение такие моменты как: курултай 1235 г.; походы в Восточную Европу в 1236-1242 годах; образование Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... Золотой Орды, государственное устройство и главные органы управления, соц структура, ханы и особенности периодов их ханствования, развитие культуры и возникновение литературных и исторических произведений.

Рекомендуемая литература

История КазССР в 5 томах. Т. 2.

. Кляшторный Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... С.Г., Султанов Т.И. Казахстан. Летопись 3-х 1000-летий. Алма-Ата, 1992.

3. Момынова Ш.Р. Материалы по истории Казахстана. (XIII – XVIII вв.) Выпуск 2. Караганда, 1993.

4. Петрушевский И.П. Поход татарских войск в Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... Среднюю Азию в 1219 – 1224 гг. и его последствия. М., 1997.


Самостоятельная работа проводится в виде аудиторного занятия и яв­ляется одной из форм учебной работы студентов. СРСП решает две зада­чи логически связанные вместе Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История....

Данная дисциплина является теоретический и многие ее задачи слабо разработаны. Корпус источников и специальной литературы в биб­лиотеке института очень небогаты. Потому СРСП носит консультатив­ную функцию. На аудиторных упражнениях педагог помогает Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... студентам в освоении особо сложных тем дисциплины. Во-2-х, педагог целенаправленно исключает из лекционного занятия некие темы, по которым имеются достаточное количество литературы. 2-ая функция СРСП – контролирующая. Педагог интенсивно работает с от Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История...­стающими либо со студентами, пропустившими лекционные и семинарские занятия.


^ Тема 5. Происхождение и формирование казахской народности.

Форма проведения: Консультация на тему «Казахские жузы, их


территория и родоплеменной состав».

^ Тема 6. Казахское ханство в XVI Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История...-XVII вв.

Задание: Обоснуйте, что «Жеты-Жаргы» могут служить источником о жизни казахского общества времен хана Тауке.

Форма проведения СРСП: письменная работа в аудитории с


источниками и литературой.

Методические советы

В Вашей работе должны находиться и раскрываться Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... последующие пункты плана:

1. Время составления.

  1. Авторство.

  2. Соц структура казахского общества и соц статус разных категорий общества.

  3. Статус религии ислам и ее священнослужителей.

  4. Положение дамы в обществе.

  5. Кун и значение Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... его возникновения в судопроизводстве.

  6. Моральные нормы и их отражение в «Жеты-Жаргы».

  7. Пункт, который Вы сами определили.

Рекомендуемая литература

1. История Казахстана. Очерк. Алматы, 1993.

2. История Казахстана в 5-ти томах. – т. 2.

3. Кляшторный С.Г., Султанов Т Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История....И. Казахстан. Летопись 3-х 1000-летий. Алма-Ата, 1992.

4. Аль-Халел Карпык. Белоснежная кость прошедшего. Серия «Звезды Казахстана». Алматы, 1994.


Тема 7. Вхождение казахских земель в состав Русской империи

Задание: Изучите без помощи других и подготовьтесь по теме «Вхождение Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... казахских земель в состав Русской империи» по нижеуказанными вопросам. Составьте картину и конспект.

  1. Социально - экономическое и внутриполитическое положение Казахстана в первой четверти XVIII века.

  2. Внешнеполитическое положение казахских ханств в нач. XVIII Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... века. Освободительная борьба казахского народа с джунгарскими завоевателями.

  3. Русско-казахские дела в первой четверти XVIII в. Начало процесса принятия русского подданства казахскими жузами.

  4. Политика царизма в Казахстане в исходный период его присоединения Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... к Рф. Строительство линейных укреплений и городов.

  5. Окончание присоединения казахских земель к Русской империи посреди 60-х годов ХІХ в. Образование Туркестанского генерал-губернаторства.

  6. Главные этапы, нрав, формы и значение присоединения казахских земель к Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... русской империи.

Форма проведения СРСП: Коллоквиум «Казахско – джунгарские отношения».

^ Методические советы

Изучите материал по рекомендуемой литературе, составьте конспект. Оканчивающий шаг присоединения казахских земель к Русской империи начинается в 60-е годы ХІХ Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... века и проходил в другой снутри и внешнеполитической обстановке, чем исходный шаг.

Во-1-х, территория южного Казахстана (Старшего жуза) в это время находилась под властью кокандских правителей, против которых местные казахские роды вели освободительную Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... борьбу.

Во-2-х, активизация Английской империи на Среднем Востоке пробудил цапское правительство Рф принять план военного пришествия на Южный Казахстан и Среднюю Азию.

Экспедиции российских войск под командованием Циммермана, Черняева, Верёвкина Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... завершились тем что южные местности Казахстана, находившиеся ранее зависимо от среднеазиатских ханств вошли в состав Русской империи.

Выявите количество шагов процесса вхождения казахских земель в состав Русской империи и их хронологические Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... рамки, укажите нрав каждого из их, как изменялись формы и способы, и какое значение в целом имело это событие для истории Казахстана.

Рекомендуемая литература

1. История Казахстана (с древних времен до наших дней). В 5 томах. Т Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История....3 – Алматы: «Атамұра». 2000.

2. Кузембайұлы А., Абиль Е. История Казахстана. – Учебное пособие. – Алматы, 2000.

3. Абдиров М. Завоевание Казахстана королевской Россией. – Астана? Ел-Орда, 2000.

4. Басин В.Я. Русско-казахские дела в XVI-XVIII Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... веках. – А-Ата, 1974.

5. Ерофеева И.В. Хан Абулхаир: военачальник, правитель и политик. – Алматы: Санат, 1999.

6. Моисеев В.Я. Джунгарское ханство и казахи в XVII-XVIII в.в. – Алма-Ата: Гылым, 1991.


Тема 8. Национально Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История...–освободительная борьба в период присоединения

Казахстана к Рф.

Задание: разглядите восстание в Букеевской Орде под управлением И.Тайманова и М.Утемисова.

Чтоб стопроцентно разглядеть эту тему ответьте на последующие вопросы и законспектируйте ответ Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История....

1. С какими событиями связано образование Букеевской Орды?

2. Каковы были особенности социально-экономического развития Букеевской Орды?

3. Что стало поводом к восстанию И.Тайманова?

4. Главные схватках в годы восстания?

5. Почему восстание потерпело поражение и каково Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... историческое значение?

Форма проведения СРСП: Диспут.

Методические советы

До того как разбирать восстание, необходимо направить внимание на социальные дела в Букеевской Орде.Направьте внимание на предшествующую деятельность И.Тайманова и М Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История....Утемисова. Найдите событие, подтолкнувшее на восстание. Обоснуйте, колонизаторскую направленность политики Рф и тесновато связанную с нею политику местных феодалов. Разглядите особо принципиальные действия, схватки. В заключении, направьте внимание на предпосылки поражения и историческое Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... значения восстания.

Рекомендуемая литература

1. Вяткин М.П. Батыр Срым. М.-Л.,1947. С.185-187.

2. Народно-освободительное движение казахов в 1836-1837 гг.. Документы, материалы. Статьи. А-А. 1992. С.73.

3. Рязанов А.Ф. Восстание И.Тайманова. М,1993 С.50.

4. Зиманов С Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История....З. Политический строй Казахстана конца XVII и первой половины XIX в. А., 1960.

5. Зиманов С.З. Наша родина и Букеевское ханство А., 1982.


Тема 9. Социально-экономическое и культурное развитие казахского общества Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История...

в XVІІІ-ХІХ веках.

Задание: Изучите без помощи других материал о колониальных реформах королевского правительства в Казахстане в ХІХ веке, составьте конспект и заполните таблицу (таблица составляется на двойном листе и сдается на проверку педагогу Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История...).

Заглавие

реформы

Годы

Какие регионы

Казахстана охватывались

Основная цель

реформы

Содержание

реформы

Форма проведения СРСП: самостоятельная работа под управлением педагога по наполнению таблицы.

^ Методические советы

  1. На базе рекомендованной литературы проанализируйте главные положения административных реформ королевского правительства в Казахстане в ХХ веке Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История...: «Устав о Сибирских киргизах (1822 г.)», «Устав об Оренбургских киргизах (1824 г.)», «Временное положение об управлении Семиреченской и Сырдарьинской областями» (1867 г.), «Временное положение об управлении Тургайской, Уральской, Акмолинской, Семипалатинской областями» (1868г.). «Положение об Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... управлении Туркестанским краем» (1886 г.), и «Степное положение 1891 г.».

  2. В графах 1,2,3 таблицы укажите заглавие главных документов реформ, годы и регион проведения.

  3. В графе 4 таблицы верно укажите цель каждой из реформ.

  4. В Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана» - Учебно-методический комплекс по дисциплине «История... графе 5 таблицы укажите, какие конфигурации в процессе каждой из реформ произошли в административно-территориальных устройстве, управлении, налогообложении, судебной системе, социальной сфере.


tema-1-sportivnaya-medicina-kak-otrasl-nauchnih-znanij-i-sistema-medicinskogo-obespecheniya-fizicheskoj-kulturi-i-sporta-v-sovremennih-usloviya.html
tema-1-stanovlenie-gosudarstvennosti-i-prava-rabochaya-programma-uchebnoj-disciplini-istoriya-otechestvennogo-gosudarstva.html
tema-1-statistika-naseleniya.html