Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя

Лекции– 2 часа

Семинары- 2 часа

Практические занятия – 2 часа

Содержание темы. Суть и психическая черта деятельности. Психические особенности действий и деятельности. Психическая структура деятельности и функции деяния. Суть поведения и поступка. Общая черта деятельности следователя. Главные направления проф деятельности следователя. Психическая структура следственной деятельности. Проф компетенция следователя. Психические требования к личности следователя. Психическая готовность Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя к деятельности следователя. Трудности профессионально-нравственной деформации личности следователя.

Методические указания. Под деятельностью в психологии понимается внутренняя либо наружняя активность человека, направленная на достижение поставленной цели.

Деятельность человека многообразна: создание вещественных ценностей, управленческая и организационная работа, исследования и т.д. Ориентиром и регулятором деятельности для человека является психика.

Исходя из убеждений психологии Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя деятельность:

- открывает достояние духовного и психологического мира личности;

- соц категория;

- связана с неуввязками развития личности;

- активный и сознательно регулируемый процесс взаимодействия человека с миром вокруг нас;

- многообразна и многогранна;

- разнопланова (имеется в виду противоправная деятельность).

Понятие проф деятельности обхватывает как профессиональную работу, так и проф поведение, что связано или Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя с пребыванием на определенной должности, или с исполнением соответственного поручения.

Профессия следователя - это особенный вид занятий людей, имеющих специальную подготовку, обычно, осуществляемый на возмездной базе в согласовании с принятыми проф эталонами.

Общая черта проф деятельности следователя:

· завышенная общественная значимость профессии, наличие императивных возможностей с элементами принуждения Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя, процессуальной самостоятельностью, высочайшей формализованостью социально-ролевой функции следователя, процессуальной регламентированностью средств и сроков следствия;

· познавательно-поисковой и поисковой направленностью на восстановление действия расследуемого злодеяния, образцов и лиц, причастных к нему и ознакомленных о нем;

· экстремальными психическими критериями следственной деятельности: разнообразием, сложностью и творческим нравом решаемых задач, связанных с раскрытием и расследованием Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя злодеяния, завышенной ответственностью за принимаемы решения, другими факторами, вызывающими физическую и психическую напряженность.

Для воплощения действенной проф деятельности следователя, человеку нужно владеть психической пригодностью, которая складывается из последующих компонент:

1) мастерски принципиальные свойства – индивидуально-психологические свойства субъекта труда, действующие на удачливость освоения и выполнения определенной проф деятельности.

2) проф мотивация Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя – совокупа мотивов, побуждающих к достижению цели проф деятельности.

3) проф подготовленность – система познаний, способностей, умений и проф опыта, позволяющих удачно осваивать и делать определенную профессиональную деятельность.

4) проф готовность – активно-действенное состояние личности, мобилизованность сил для удачного освоения и выполнения определенной проф деятельности.

5) проф удачливость – эффективность освоения и результативность выполнения определенной проф Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя деятельности.

6) проф удовлетворенность – активно-оценочное состояние личности, возникающее на базе самооценки процесса и результатов проф деятельности.

Раскрывая понятие следственной деятельности, нельзя не уделить повышенное внимание проф качествам следователя, наличие которых нужно для воплощения его проф деятельности. Завышенная психологическая напряженность и соц ответственность работы следователя предъявляют особенные требования к его личным Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя качествам.

Следователь должен владеть последующими чертами:

- мотивационно-ценностные особенности: высочайший уровень правосознания и социальной ответственности, честность, штатское мужество, совестливость, принципиальность, непримиримость в борьбе с правонарушениями, обязательность, добросовестность и исполнительность, дисциплинированность, развитая мотивация заслуги и рвение к самоактуализации;

- познавательные свойства: высочайший уровень умственного развития, упругость мыслительных процессов, способность к Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя анализу и обобщению инфы, упорство при решении задач, умение предсказывать, умение выделять в потоке инфы главное и второстепенное, способность в реконструкции явлений по косвенным признакам, наблюдательность, творческое мышление, развитая интуиция, эрудированность, отменная память, развитое случайное внимание, познавательная активность, критичность к инфы;

- коммуникативные свойства: умение устанавливать и поддерживать коммуникативный контакт, умение Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя осознавать внутренний мир собеседника, его особенности, мотивы и психологическое состояние, коммуникативная компетенция (умение слушать, проницательность, благожелательность, свободное владение вербальными и невербальными средствами общения, самоконтроль), широкий диапазон стилей поведения в конфликте, наличие организаторских свойств, чувство юмора;

- личностные особенности: адекватная самооценка, самостоятельность и независимость, смелость, активность, ответственность и самоуважение Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя.

Все эти свойства являются гарантом эффективности проф деятельности следователя.

Вопросы к семинару:

1. Юридическая психология и ее практическое применение в следственной деятельности.

2. Деятельность: понятие, функции, структура и психическая черта.

3.Психическая черта следственной деятельности и личности следователя.

Доклад: «Методы предупреждения и нейтрализации негативных проявлений профессионально-нравственной деформацией личности следователя»

Практическое занятие:

Форма проведения Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя занятия: персональная психическая диагностика особенностей личности и групповая дискуссия.

Место проведения: учебная аудитория.

Учебные и воспитательные цели – развитие способностей и умений психической диагностики личности, внедрение приобретенных данных в служебной и проф деятельности следователя.

Учебные вопросы по теме:

Главные цели проф и служебной деятельности следователя, которые влияют на свойства Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя личности специалиста. Суть психической пригодности. Понятие проф компетенции и ее структуры. Профессионально-нравственная деформация.

Подготовка к проведению занятия.

1. Курсанты в часы самоподготовки изучают главные положения, изложенные в учебных пособиях, рекомендованной литературе по рассматриваемой теме.

2. В часы самоподготовки курсанты (слушатели) должны поставить проблемные вопросы по теме и записать их в Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя рабочую тетрадь.

Порядок проведения занятия.

1. Педагог, проверив наличие курсантов (слушателей) заявляет тему, вопросы, цели, план проведения занятия, время отведенное для него.

2. Дает короткое обоснование значимости рассматриваемой темы, спрашивает курсантов (слушатели) о психических особенностях личности следователя, по мере надобности ставит перед курсантами (слушатели) контрольные вопросы.

3. Организует самостоятельную психодиагностическую работу Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя курсантов (слушателей) по специально отобранным методикам, которая заканчивается составлением психического портрета.

4. Проводит групповую дискуссию на тему: «Личные свойства следователя, нужные для воплощения служебно-профессиональной деятельности», итогом которой является профессиограмма следователя ОВД.

5. В заключении педагог подводит результат в целом. Отмечает степень заслуги цели, положительные моменты и недочеты, активность курсантов. Отвечает на Тема 1. Психология следственной деятельности. Психологические требования к личности и профессиональной деятельности следователя их вопросы.


tema-1-strukturno-funkcionalnaya-harakteristika-professionalnoj-gotovnosti-uchitelya-k-rabote-s-odarennimi-detmi-organizacionno-deyatelnostnaya-igra-4-chasa.html
tema-1-sushnost-celi-zadachi-i-bazovie-koncepcii-finansovogo-menedzhmenta-ok-1pk-6.html
tema-1-sushnost-funkcii-i-vidi-deneg-zakon-denezhnogo-obrasheniya-denezhnaya-massa-i-denezhnie-agregati.html