Тема 1. Предмет и методы психологии развития

Учебная программка дисциплины

Б3. Б.7. Психология развития

Направление подготовки: 050400 - Психолого-педагогическое образование

Профили подготовки:

Психология образования

Психология и педагогика инклюзивного образования

Дополнительное образование

Квалификация (степень): бакалавр

Объяснительная записка

Цели освоения дисциплины:

формирование у студентов познаний о закономерностях, критериях и движущих силах психологического развития в онтогенезе, на базе которых формируется готовность к решению последующих проф задач:

· создание критерий для настоящего обучения, воспитания Тема 1. Предмет и методы психологии развития обучающихся, взаимодействия и общения малыша со сверстниками и взрослыми, социализация обучающихся;

· роль в разработке психологически комфортабельной и неопасной образовательной среды в учреждении;

· внедрение здоровьесберегающих технологий в проф деятельности.

Компетенции обучающегося, создаваемые в итоге освоения дисциплины

В итоге освоения дисциплины формируется компетенции:

способен учесть общие, специальные (при различных типах нарушений) закономерности и Тема 1. Предмет и методы психологии развития личные особенности психологического и психофизиологического развития, особенности регуляции поведения и деятельности человека на разных возрастных ступенях (ОПК-1);

способен организовать совместную и персональную деятельность деток в согласовании с возрастными нормами их развития (ПКПП-1)

В итоге освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать: главные теории психологического развития, способы исследования психологического Тема 1. Предмет и методы психологии развития развития; закономерности, условия и движущие силы психологического развития человека на различных шагах онтогенеза; возрастные особенности и закономерности развития психологических процессов и личности на различных шагах онтогенеза; вероятные задачи в развитии на различных шагах онтогенеза.

· Уметь: рассматривать теории психологического развития, использовать способы психологии в исследовании возрастных и личных особенностей психики ребёнка Тема 1. Предмет и методы психологии развития; определять вероятные трудности в развитии, условия настоящего развития, здоровьесберегающего обучения и воспитания человека на различных шагах онтогенеза, особенности взаимодействия и общения со сверстниками и взрослыми, социализации обучающихся различных возрастных групп.

· Обладать: понятийным аппаратом психологии развития, способами психических исследовательских работ.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплинавходит в базовуючасть проф цикла.Базисные познания Тема 1. Предмет и методы психологии развития для исследования данной дисциплины формируются в процессе исследования таких дисциплин как «Общая и экспериментальная психология», «Анатомия и возрастная физиология». Для удачного освоения дисциплины студент должен знать: главные принципы, законы, понятия и способы общей психологии; подходы к определению и исследованию главных вопросов общей психологии; закономерности поведения и деятельности человека в Тема 1. Предмет и методы психологии развития обществе; закономерности развития морфофункциональной организации систем организма в онтогенезе. Студент должен уметь использовать психические способы исследования личности, межличностных отношений и личных различий. Студент должен обладать системой познаний о человеке как субъекте деятельности и базисными умениями научного исследования психических законов. Дисциплина «Психология развития» является предыдущей для исследования дисциплин: «Клиническая психология Тема 1. Предмет и методы психологии развития малышей и подростков», «Психология деток младшего школьного возраста», «Психология дошкольного возраста», «Психология подросткового возраста» «Психолого-педагогическая диагностика», «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса», прохождения всех видов учебной и производственной практики.

Примерный направленный на определенную тематику план

№ п/п Тема всего часов ЛК СМ ЛБ СР
Предмет и способы психологии Тема 1. Предмет и методы психологии развития развития
Препядствия психологического развития малыша в забугорной психологии
Препядствия психологического развития малыша в российскей психологии
Онтогенез человека как субъекта соц взаимодействий и деятельности
Динамика познавательных процессов в онтогенезе
Развитие личности в онтогенезе
Психологическое сопровождение развития человека
Экзамен
Результат:

Содержание дисциплины

Тема 1. Предмет и способы психологии развития

Науки о психологическом Тема 1. Предмет и методы психологии развития развитии. Предметы возрастной и генетической психологии. Задачи и задачки психологии развития. Понятие психологического развития, онтогенеза и филогенеза психики. Закономерности психологического развития. Понятие возраста в психологии. Этапы психологического развития и главные разделы возрастной психологии. Детство как социокультурный парадокс и предмет науки. Место психологии развития в системе психолого-педагогических дисциплин. Методологические принципы, стратегии Тема 1. Предмет и методы психологии развития и способы исследования в психологии развития.


tema-1-ponyatie-administrativnogo-prava-mesto-administrativnogo-prava-v-pravovoj-sisteme-rossijskoj-federacii-6-chasov.html
tema-1-ponyatie-i-fundamentalnie-harakteristiki-kulturi.html
tema-1-ponyatie-i-predmet-konstitucionnogo-prava.html